林捷：

親愛的兒子！

夜已將過三更了，爸爸還沒睡，執(zhí)筆寫此封信囑咐你，望你能理解爸爸給你的一些學習建議。

時間過得很快，彈指間，你已念小學五年級了，馬上就要開學進入下學期。求學的路，還很漫長、很辛苦！希望你不要怠懈。

悉知你本學期期未考試取得優(yōu)異的成績，爸爸為你高興，也倍感欣慰！同時，不吝嗇錢買些禮物來送給你，作獎勵和鼓舞！希望你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。尤其是語文這科，這次成績在班里名列前茅！這跟老師的教導有方和辛苦的付出，也跟你學習的刻苦和努力，且平時愛閱讀、愛思考、愛好問是分不開的。

然而，從本次寒假里，老師給你布置的文章作業(yè)這塊，爸爸在早兩天觀察到你執(zhí)筆遲疑，且感困惑的狀態(tài)，頓時又不得不對你平時的學習感到懊惱！你竟然，半晌下不了筆？即使寫好了，讀起來不是順序顛倒、遣詞造句不對，就是不點題不應題……這是怎么回事呢？爸爸分析后，給你以下建議：

1、書，你平時愛閱讀，特別是你感興趣的書！且從你平時的講話中，所運用的各些成語可知，應掌握了一些知識，但，爸爸建議你用心去領悟，不要光知道大概，要深入去了解里面的種種含義，多體會書中一些鮮活的例子，這樣才能更準確的來運用。你房間書架上的書很多，哪一本是你讀過后，透切領會的？記住：案頭書要少，心頭書要多。一本好書，非但要認真讀，且要一讀再讀，才能銘記于心。再多的好書，你若走馬觀花般去讀，便如水過鴨背，以致認知膚淺，略懂皮毛。

2、光是讀，遠不夠，須多寫。如：書中的情節(jié)內(nèi)容，你讀過后，若有自己的想法或見解，你可以寫在紙上，夾在書中。以后重溫起來，再把新的想法或見解跟之前寫下的作對比，找出欠缺，再作補拙，才能使知識進一步提升。另外，你沒有寫日記的習慣。日記，它是寫作的一條犁溝，應從小就開始養(yǎng)成習慣。這點，你須向你姐姐學習。

3、你未曾自我培養(yǎng)愛寫作的興趣。老師布置的作文作業(yè)，你仍處在被動狀態(tài)，只是為了完成老師的要求而硬著頭皮去寫來應付。試問，這樣能寫出好的文章嗎？做任何事也一樣，只是為了應付去做，非但做不好，更不可能有出色的表現(xiàn)。同時，你須克服自身的惰性和貪玩，學習時間不可以一心兩用。學習，不光要集中精神，還要自覺主動。

以上三點建議，爸爸認為是合適的，望你能接納，并自我調(diào)整好。

爸爸才疏學淺，不能給你在學習上更多的幫助與點撥，希望你能篤志好學，平時遇到難題多向老師請教、多從書中尋求幫助，不斷充實自己，提高自己。不懂并不可怕，但你是否有決心，想辦法去弄懂，去領會？這點，至關重要！

還有，你請教爸爸怎樣寫書信？除了今天傍晚時給你的一些講解外，爸爸再放本著名的《傅雷家書》在你書桌上，望你能認真去讀，去領會書中更多的知識。

夜深了，就此擱筆。說的不對之處也望你能體諒并指出！

此致

敬禮！

愛你的爸爸：林良敏

2022年2月13日

瓜瀝任伯年小學504班

學生：林捷、家長：林良敏